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邯鄲有哪些大學,2020年邯鄲所有大學名單

更新時間:2019-12-19 11:28:20 來源:高考知識網 www.819364.live

一、邯鄲有哪些大學

邯鄲有哪些大學,2020年邯鄲所有大學名單

1.邯鄲本科學校名單【3所】

序號學校名稱主管部門所在地辦學層次備注
1河北工程大學河北省邯鄲市本科
2邯鄲學院河北省邯鄲市本科
3河北工程大學科信學院河北省教育廳邯鄲市本科民辦

2.邯鄲?茖W校名單【2所】

序號學校名稱主管部門所在地辦學層次備注
1邯鄲職業技術學院河北省邯鄲市?
2河北司法警官職業學院河北省邯鄲市?

二、邯鄲學院簡介

邯鄲學院位于國家歷史文化名城、國家優秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市,是一所發展前景良好的公辦全日制普通本科院校。學校辦學歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級師范學堂,1982年升格為邯鄲師范?茖W校,2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學院,2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學水平合格評估、審核評估。2008年以來,學校堅持“立足邯鄲,服務社會,承文育師,融導產業”的服務面向定位,全面實施“創和諧環境,抓內涵建設,重協同創新,走特色之路”的基本戰略,牢固樹立人才培養中心地位,以主題年建設的方式,推進了學校事業的快速發展。

【基礎辦學條件】

邯鄲學院現有在職教職工1045人,專任教師758人,教師隊伍中教授、副教授292人,占38.52%,博士、碩士622人,占82.06%。校本部全日制本?圃谛I14790人,成人學歷教育在籍學生10661人。全國模范教師、優秀教師、優秀教育工作者5人,河北省突出貢獻專家、教學名師、“三三三人才工程”二三層次人選18人。學校建有17個二級學院、1個教學實訓中心,在招本科專業48個,涉及9大學科門類。教學儀器設備總值1.66億元,紙質圖書近130萬冊,數據庫30個,電子圖書280萬余種。建有9個實驗實訓中心、216個校內實驗實習實訓場所和219個校外實習實訓基地。校區占地699.56畝,建筑面積32.27萬平方米,是全國綠化模范單位、河北省文明校園。

【教育教學改革】

近年來,邯鄲學院著力強化“以本為本”理念,強力推進“四個回歸”,參照師范專業認證和工程專業認證體系,堅持“學生中心”“產出導向”原則,不斷完善人才培養方案,進一步規范培養目標和畢業要求,優化課程體系,強化實踐教學;不斷完善“1+2+1”人才培養模式和“N+2”過程化考核模式,提高教學效果;堅持10年開展學期初“講評四課”活動,用集體教研帶動課堂教學質量提升;引入超星、爾雅等平臺,積極建設網絡課程,探索案例教學、研究性學習、翻轉課堂等教學方式改革,讓學生跟上時代發展;以創新創業為核心,推進教學質量與教學改革工程建設,2014年以來投入550萬元,立項教學改革課題681項,參與教師近1400人次。目前,學校擁有國家、省級質量工程項目27個,獲近兩屆河北省教學成果獎8項。

【學科專業特色】

學校堅持“精教、強工、活文、培新”的學科專業發展思路,按照“統籌規劃、分類指導、全面提高、扶優扶強、集群建設、重點突破、形成特色”的建設原則,優化學科專業布局。投入800萬元建設“教師職業技能實訓中心”,國家“彩虹計劃”支持5000萬元建設的特教大樓即將投入使用,成立邯鄲市UGS聯盟,積極參與師范專業認證,以河北省重點發展學科特殊教育為龍頭的教師教育類專業迎來了新的發展;信息技術專業獲國家級特色專業,化工專業獲省級重點實驗室,工科專業在服務地方進程中得到強化;學校獲批專門史省級重點發展學科,依托太行山文書研究中心,成功獲批了河北省唯一一個博士后創新實踐基地和社科類博士后科研工作站,正在與南開大學等聯合培養博士后,文科專業在國內外學術界產生了深遠影響;2010年,學校成立了全國首家太極文化學院,獲批“武術與民族傳統體育”省級重點發展學科,獲批國家、省市級太極拳培養培訓和傳播推廣基地13個,與俄羅斯、智利、哥倫比亞等國共建了6所海外太極學院(中心),被教育部列入了第一批全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地。碩士授權建設單位的建設工作進入具體實施階段。

【師資隊伍建設】

學校實施“百名博士引進工程”和“百名博士送培工程”。2018年以來,選派35名青年教師赴國內外高校攻讀博士學位,14名教師赴海外高校訪學研修。分層次實施學科專業帶頭人、骨干教師、雙師教師、青年教師培養培訓計劃,系統構建貫穿教師發展全過程的培養培訓體系。經常性開展教師教學技能、講課、微課大賽和演講、書法等專項技能比賽,提高教師教學能力。確立了“立師德、正師風、強師能”的師德建設目標,持續開展各類先進評選活動,近三年評選“師德標兵”76人、“最美教師”10人、“最美輔導員”30人,發揮典型榜樣引領帶動作用,強化師德師風建設。

【人才培養工作】

學校以立德樹人為根本任務,從社會需求和學生成長需要出發,確定了人才培養總目標的“優秀公民、幸福個體、應用人才”三個維度,傾心實施“六大育人工程”,打造了主題教育、競賽競技、文化育人、社團活動、文明教育等完備的第二課堂活動平臺,構建了以應用型人才培養為中心,以學分、課程、活動為環繞的“一心三環”式第二課堂體系,要求學生畢業時努力達到“十個一”,即一口標準普通話、一手漂亮三筆字、一口流利英語、一手過硬計算機鍵盤技術、一手好文章、一套熟練太極拳、一組熟悉邯鄲成語典故、一項突出才藝、一篇發表的論文、一項發明專利,促進學生綜合素質提升。近年來,學生就業率均達到90%以上,畢業生中人才輩出,“時代楷!笨堤礻皇艿搅暯娇倳浗右,支教模范趙奮魁事跡被《人民日報》報道,援藏干部張建飛成為學生的榜樣,孤兒大學生代春恒成為“專利達人”,多個“學霸宿舍”學生全部考上名校研究生。特別是2015年央視“中國成語大會”上,邯鄲學院四名選手表現優異,獲得“邯鄲四霸”“成語女神”的美譽。

三、邯鄲職業技術學院簡介

學院始建于1983年6月,原名邯鄲職業大學,1984年10月更名為邯鄲大學,時任中共中央總書記的胡耀邦同志題寫了校名,1997年更名為邯鄲職業技術學院。學院占地830畝,全日制在校生8900余人;學院現有專任教師392名,其中教授56名、副教授143名;具有碩士和研究生以上學歷者占67%;擁有國家級教學團隊1個(建筑工程技術團隊),省級教學團隊2個(建筑工程技術和機電一體化團隊);省級教學名師2人(郭文志、鐘芳林),省、市社科青年專家5人,省三三三人才二、三層次17人,享受省、市政府津貼28人。擁有省級技術轉移中心(全省高職唯一)和物聯網應用、緊固件等市級工程技術研究中心2個。2016年獲得世界職教院校聯盟卓越獎“高等技術技能”銀獎(國內高職院校獲得了2金1銀3銅)。歷史沿革1983年6月建校,校名為“邯鄲職業大學”。1984年,時任中共中央總書記胡耀邦同志為學校題寫了校名。1985年,加入中國職業大學教育研究會,并被推選為24個理事學校之一。9月,籌辦召開了河北省第一次職業教育研討會。1987年,參加了聯合國教科文組織亞太地區教育革新為發展服務計劃聯系中心(簡稱apeid聯系中心),成為全國15個apeid聯系中心成員中唯一的一所職業大學。1991年,學校與邯鄲市電大分校合并。1996年,被河北省教委確定為首批啟動的示范性職業大學試點學校。同年,被國家教委確定為首批啟動的示范性職業大學試點學校。1997年,經國家教委批準改名為“邯鄲職業技術學院”。同年,學院被選為中國高等職業教育研究會常務理事單位。1998年,學院被推舉為中國高等職業教育研究會華北分會會長單位。2002年,學院被教育部和財政部確定為首批重點支持建設的示范性職業技術學院。2003年,學院在全國高職高專人才培養工作水平評估中獲得優秀。2007年,學院被確定為省示范性職業技術學院。2008年成為中國高等職業教育研究會就業工作委員會主任單位。2010年, 被教育部和財政部確定為國家示范性高職院校建設計劃骨干高職院校。2013年通過了“國家示范性高職院校建設計劃骨干高職院!彬炇,同年蟬聯中國高等職業教育研究會副會長單位。2016年被省教育廳確定為國家優質?聘叩嚷殬I院校建設立項單位。院系設置及專業、課程建設學院現設有10個系,分別是建筑工程系、機電工程系、電子信息工程系、管理系、經濟系、文法系、藝術系、旅游與商貿系、食品與生物工程系、運動與健康系。學院主動適應區域產業結構調整、產品優化升級和人才需求變化,不斷調整和優化專業布局結構,研究制定了《重點專業建設管理辦法》,緊緊圍繞我市主導產業,新調整了三個系、九個專業。目前招生專業51個,其中國家骨干院校重點建設專業4個(建筑工程技術、機電一體化、裝潢藝術設計、物流管理),中央財政支持的“高職學校提升專業服務產業發展能力”建設專業2個(金融保險、計算機網絡),省級示范專業7個。在課程建設方面,現有國家精品課2門(《地基與基礎》《字體設計》),《地基與基礎》已升級為國家精品資源共享課程;省級精品課11門。研究制定了《優質專業課程建設管理辦法》,已有15門優質課通過驗收。研究出臺了《教師工作室培養模式管理辦法》,首批遴選了9個教學團隊。積極開展思政課改革,出臺了《思政課改革實施方案》,編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養方案》,按照“工學結合、知行合一”的原則,逐步增加實踐教學課時,提高學生實踐動手能力。校企合作目前,建有校外實習實訓基地193個,校內實驗實訓室和實踐基地67個,覆蓋了精品鋼材、裝備制造、食品加工、現代物流、新能源汽車、節能環保六大產業。與大唐移動共建了投資200余萬元TD-LTE重點實驗室;與河北銀隆新能源汽車簽署了協議,籌建銀隆新能源二級學院;與市科技局、市知識產權局聯合知識產權優勢企業,共建邯鄲知識產權學院。工學結合人才培養模式取得新突破,與新興能源裝備公司、長城汽車集團等500強企業建立了戰略合作關系,每年培養輸送學生700余人;與陽光集團、美食林集團等企業聯辦冠名班;與東軟集團大連睿創共同開展創新創業教學體系建設、創業教育在線學習平臺建設。與臺灣建國科技大學等六所院校建立了教師交流、學生交換、學分互認等合作關系,派出教師35人,學生4批45人,合作開展辦學項目。2016年,與企業合作開展技術研發項目25項,技術交易額達到600萬元,為企業創造經濟效益上億元。近年來,師生共獲得國家、省各類職業技能大賽一、二、三等獎200余項。國家優質院校建設2016年4月,我院被省教育廳確定為國家優質院校建設立項單位后,院黨委高度重視,精心謀劃,舉全院之力,努力創建國家優質?聘叩嚷殬I院校。成立了以黨委書記為組長,院長為副組長的創新發展行動委員會。省教育廳對我院創建工作高度重視,賈海明副廳長專程來學院調研,對我院前期創建工作給予充分肯定。省教育廳先后撥付了900萬元項目獎勵資金和3000萬元項目建設資金,支持學院重點項目建設。一是重點建設省廳確定的建筑工程技術、食品加工技術、機電一體化、裝潢藝術設計、物流管理等5個專業和學院確定的計算機網絡、電子商務、數控技術等3個特色專業;二是重點推進數控技術和食品加工技術兩個生產性實訓基地建設,爭取了省、市職教集團專項資金1000萬元用于設備購置;三是建設銀隆新能源二級學院和邯鄲知識產權學院。目前,我院與市科技局、市知識產權局聯合舉辦了知識產權學歷班,成立了全省首家政校合作的“邯鄲知識產權學院”,引進北京同輝等9家專利事務所入駐,正在籌建河北省(邯鄲)知識產權服務中心、河北省(邯鄲)知識產權快速維權中心和中國專利行政執法審理廳。四是探索現代學徒制試點。食品加工技術專業已被確立為國家級現代學徒制試點單位;五是推進協同創新中心建設。整合我院省級技術轉移中心和邯鄲市物聯網應用工程技術研究中心,建立邯鄲市企業技術需求數據庫、邯鄲市科技成果和專利技術數據庫,建設信息技術協同創新中心;六是建立技能大師工作室。與我市國家非物質文化傳承人安際衡先生達成合作意向,共建磁州窯技能大師工作室。創新人才培養模式,成立9個教師工作室。七是開展創新創業課程。在市政府支持下,與東軟睿創簽訂了合作協議,市人社局每年支持資金30萬元,已開發創新創業課程8門,并舉辦了邯鄲市睿創杯創新創業大賽。學院在省廳確定的重點項目基礎上,結合學院實際,自我加壓,開展了系列自主項目建設。一是啟動運動康復中心項目。二是注重校內實訓室建設。三是正在籌建邯鄲市建筑行業新技術新工藝新材料展示基地,正在組建邯鄲市建筑行業校企合作聯盟。四是謀劃建設省級眾創空間!笆濉闭雇o緊圍繞邯鄲市“十三五”規劃確定的精品鋼材、裝備制造、食品加工、節能環保、新能源汽車和現代物流等六大產業,堅持產教融合、校企合作、工學結合,深化體制機制改革,提高教育教學質量,培養厚德強技、知行合一、具備較強創新創業能力的技術技能人才,服務區域產業轉型升級和經濟社會發展。主動適應區域產業結構調整、產品優化升級和人才需求變化,不斷調整和優化專業布局結構。在專業設置與改革中,重點支持一批,謀劃新建一批,調整壓縮一批,力爭高新技術及應用型專業占80%以上。重點打造食品加工技術、機電一體化、建筑工程技術、裝潢藝術設計、物流管理、物聯網應用、電子商務、運動與康復、廣告設計、金融保險、會展策劃、市場營銷等強勢品牌專業,在人才培養、技術應用與研發、校企合作、社會培訓、創新創業等方面與地方支柱產業和新興產業開展對口服務,提高專業服務產業能力,形成“一系一品”的專業服務地方經濟社會發展的良好格局。

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